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《2019 中國高等職業教育質量年度報告》發布

 

                                              

       2019年6月20日,《2019中國高等職業教育質量年度報告》(以下簡稱《報告》)發布會在北京隆重召開。自2012年以來,由全國高職高專校長聯席會議委托,上海市教育科學研究院和麥可思研究院共同編著的高職質量年報已經連續發布八年。

  《報告》進一步完善了學生成長成才、學校辦學實力、發展環境、國際影響力和服務貢獻力構成的“五維質量觀”及其第三方評價的指標體系,并首次發布高等職業院校育人成效50強榜單,增加了學生反饋表,重視學生在校期間的獲得感,引導高職院校注重全面落實立德樹人的根本任務;優化了教學資源50強指標,體現職業教育類型特征,從硬件資源、教學資源、課程資源、校企合作資源等四個維度、11個指標項目對院校的辦學資源進行評價;國際影響力50強評價指標更加強調專業課程標準水平、國(境)外服務與影響,重視國際合作的內涵和質量;服務貢獻50強新增了“到西部地區和東北地區就業人數”“橫向技術服務產生的經濟效益”等指標項目,強調對接市場需求,扎根當地發展,注重引導高職院校在校地共生發展、賦能中小微企業、開展職業培訓、助力新興產業發展等方面做出服務貢獻。