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《悉尼協議》應用研究高職院校聯盟成立

 

  2016年6月底,南京信息職業技術學院在與臺灣龍華科技大學、麥可思數據公司三方合作共建“《悉尼協議》協同應用研究中心”后,聯合其他10所院校發起了成立“《悉尼協議》應用研究高職院校聯盟”的倡議,受到了全國范圍內眾多高校的響應,申請加入的學校達到了200多所。聯盟旨在匯聚院校力量,以提升人才培養質量為核心,參照《悉尼協議》范式,開展專業建設研究和實踐,為打造國際實質等效的高職工程技術教育,推動中國高職工程技術教育走向世界進行前行探索,積淀現實基礎。

 “與過去職業教育關注宏觀性理念不太一樣,《悉尼協議》關于專業建設的標準更務實、可操作性更強。”聯盟成員、北京信息職業技術學院黨委書記、院長武馬群說,這對學校的辦學、教學管理的提升都有重要意義,對學校的教育得到國際同行的認可有幫助,反過來也能促進國內社會對職業學校的認可。

  據悉,最終聯盟成員院校共有135所,來自26個省(直轄市、自治區),覆蓋了華北、東北、華東、華中、西南、西北、華南地區。

 “在國家創建雙一流高校的大背景下,協議為高校提升教學質量提供了一個‘抓手’和思路。”南京信息職業技術學院黨委書記張旭翔說,但要通過《悉尼協議》的認證并非易事,學校的每一條培養標準都要公開公示,培養結果都要經得起檢驗,“如何打造符合要求的培養體系,這需要高校靜下心來好好研究。”

  12月27日下午,一份“《悉尼協議》應用研究高職院校聯盟成立大會會議共識”也首次對外公布。張旭翔書記稱其為高職院校界的“南京共識”。“共識”中指出,“以《悉尼協議》為代表的國際工程教育專業認證,遵循‘學生中心、成果導向、持續改進’理念,長于人才培養的體系化構建和常態化監測,可為中國高職專業建設之借鑒”。對于聯盟院校,“南京共識”認為,應聚焦質量提升,協同優質資源,開展深入研究,探求質量規模,構建科學、適宜、有效的質量保障體系,呼應高職院校專業評估和科學工作診斷與改進的要求。

 “《華盛頓協議》從國內最早提出,到最終成為成員國,走過了十年的歷史,也是由4個學校發起,到最后井噴發展。”張旭翔說,大家對于和國際接軌有很濃厚的興趣。

  另一方面,國內社會對高職教育的偏見仍然存在。“高職院校進行變革,提高自己的管理水平,是一個比較快的事情。”王伯慶博士認為,要通過提高管理水平,提高教育質量,來改變社會觀念,是一個非常漫長的過程。

                                                                                                                                                                                           來源:《南京日報》、交匯點